Oral and/or Sign Language: Promoting Inclusion, Self Confidence and Self Awareness from Early Intervention in Childhood

Στα πλαίσια του Προγράμματος Erasmus+, KA122 – School Education το σχολείο μας έλαβε έγκριση για την εφαρμογή ενός καινούργιου Project με τίτλο “Oral and/or Sign Language: Promoting Inclusion, Self Confidence and Self Awareness from Early Intervention in Childhood”, το οποίο και ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2025. Η πρώτη κινητικότητα έγινε στην Λουμπλιάνα της Σλοβενίας, στο σχολείο Ljubljana Institute for the Deaf and Hard of Hearing. Η κινητικότητα αυτή, αφορούσε Σκιώδη Εργασία (Job Shadowing), όπου η ομάδα των συμμετεχόντων, κ. Ελένη Προκοπίου – Λογοπαθολόγος, κ. Ειρήνη Πράΐς – Δασκάλα Κωφών και κ. Παναγιώτα Θεμιστοκλέους – Διερμηνέας Κυπριακής Νοηματικής Γλώσσας - παρακολούθησε αριθμό μαθημάτων, θεραπειών και εργαστήριων, σχετικά με την εκπαίδευση και ενίσχυση των Κωφών/βαρήκοων παιδιών, 3 μέχρι 18 ετών. Συγκεκριμένα, η ομάδα παρακολούθησε Συνεδρίες Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Ειδικής Εκπαίδευσης, Μαθήματα Γενικής Εκπαίδευσης Κωφών, Μαθήματα στο Βρεφοκομικό Σταθμό – Νηπιαγωγείο, Μαγειρικών Τεχνών, Γεωπονίας, Διδασκαλίας Σλοβενικής Γλώσσας στην Εθνική Νοηματική Γλώσσα και Θεραπεία μέσω Ζώων (Pet Therapy). Επίσης, έγινε ανταλλαγή ιδεών και πρακτικών σχετικές με τη θεματική του Project (Έγκαιρη Παρέμβαση και Διγλωσσία), ενώ, παράλληλα, έγιναν παρουσιάσεις για το λειτουργικό σύστημα των δύο σχολείων. Τέλος, έγινε ανταλλαγή πρακτικών και εκπαιδευτικού υλικού. Ταυτόχρονα, είχε γίνει ξενάγηση σε όλους τους χώρους του σχολείου και του Οικοτροφείου . Επιπλέον, η ομάδα είχε την ευκαιρία να ξεναγηθεί στην πόλη, να επισκεφτεί μουσεία και εκθέσεις σχετικά με την προσβασιμότητα και να γνωρίσει την κουλτούρα και τον πολιτισμό αυτής της φιλόξενης χώρας.

 

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus, KA 122 – SCH,  με θέμα Oral and/or Sign Language: Promoting Inclusion, Self Confidence and Self Awareness from Early Intervention and Childhood, για την κινητικότητα σκιώδης εργασίας (job shadowing), συνάδελφοι της Σχολής Κωφών – Γεώργιος Μάρκου, είχανε τη μοναδική ευκαιρία να επισκεφτούν το Κέντρο Τεχνολογίας Επικοινωνίας και Πρόνοιας στη πόλη Fredericia της Δανία, όπου παιδιά με απώλεια ακοής λαμβάνουν εξειδικευμένη εκπαίδευση από γενικούς και ειδικούς εκπαιδευτικούς καθώς και θεραπείες από ειδικότητες όπως λογοθεραπείας. Επίσης, οι συνάδελφοι επισκέφτηκαν το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο στην Odense όπου παρακολούθησαν συνεδρίες από ακουολόγους, θεραπευτές της πρώιμης παρέμβασης και αξιολογήσεις από ωτορινολαρυγγολόγους και ακουολόγους εμβαθύνοντας την κατανόησή τους για τις κλινικές πρακτικές στη Δανία.

Επιπλέον, παρακολούθησαν μαθήματα σε τοπικό νηπιαγωγείο, αποκτώντας γνώσεις σχετικά με την προσχολική εκπαίδευση. Τέλος οι συνάδελφοι επισκέφθηκαν το Κέντρο Παιδαγωγικής Ψυχολογικής Συμβουλευτικής στην Aabenraa με στόχο την ενημέρωση τους ως προς την προσέγγιση και υποστήριξη παιδιών και νέων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών, ψυχολογικών και κλινικών υπηρεσιών.Καθ' όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, οι συνάδελφοι είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ιδέες και καλές πρακτικές σχετικά με τα δανέζικα και κυπριακά παιδαγωγικά συστήματα για παιδιά με απώλεια ακοής μέσω παρουσιάσεων και συναντήσεων. Παράλληλα, η ξενάγηση στην πόλη Fredericia, τους επέτρεψε να εξερευνήσουν και να εκτιμήσουν τον δανέζικο πολιτισμό.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπέροχους οικοδεσπότες στο Κέντρο Τεχνολογίας Επικοινωνίας και Πρόνοιας στη Fredericia, ιδιαίτερα τη Maria την μέντορά του προγράμματος, για τη θερμή φιλοξενία τους και τη γενναιόδωρη διανομή του δωρεάν εκπαιδευτικού υλικού.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες επίσης στην Anita, Jeannette, Majken και όλα τα πρόσωπα που πέρασαν χρόνο μαζί με τους συναδέλφους  της Σχολής Κωφών,  η υποστήριξή τους έκανε αυτή την εμπειρία πραγματικά αξέχαστη!